מתחילים מהסוף

העולם מתחלק לשני סוגי מורות.
כששואלים מורות: מה מטרת השיעור שלך היום?
הסוג הראשון של המורות יענה בשטף ובאריכות.
הסוג השני יענה "אהההה…חשבתי להביא להם את החומר הזה והזה בתור התחלה ואז נראה איך זורמים"
אז זהו שלא.

לפי דאג למוב, מחבר הספר "ללמוד כמו אלופים", מורים אלופים לא זורמים. הם מתכננים. מורים אלופים מתחילים מהסוף.
מה הכוונה בלהתחיל מהסוף?
קודם כל מורה אלופה שואלת את עצמה לפני כל שיעור: מה מטרת השיעור שלי? עם מה בדיוק אני רוצה שהתלמידים יצאו ממנו? איזה ידע, אילו מיומנויות? אילו כלים?
לאחר מכן מתחילים מהסוף, ודרך מטרת השיעור מתכננים את השיעור כולו, מהסוף להתחלה, צעד אחרי צעד. באופן כזה השיעור באמת יזרום, אולם הוא יזרום בדיוק למקום אליו רוצה לכוון אותו המורה האלופה.
וכך עושים זאת:

  1. בוחרים את מטרת העל עבור כל יחידת לימוד גדולה. מגדירים רשימה של 3-5 דברים שהתלמידים ירכשו כדי להצליח בלימודי היחידה
  2. מפרקים את היחידה למשכים. כל משך ימלא שיעור. לכל משך יהיו מטרות ויעדים שיש לעמוד בהם במשך הזה
  3. מגדירים כיצד תיבדק השלמת המשך בהצלחה- באילו אמצעי הערכה נשתמש כדי לדעת שהמשך הזה השיג את מטרותיו
  4. מחליטים באילו כלים להשתמש במשך ובוחרים פעילויות עבור התלמידים.
    בודקים ומעריכים כל הזמן את ההתקדמות, מתקנים או משנים במידת הצורך

תגובה אחת בנושא “מתחילים מהסוף

הוסיפו את שלכם

להשאיר תגובה

הזינו את פרטיכם בטופס, או לחצו על אחד מהאייקונים כדי להשתמש בחשבון קיים:

הלוגו של WordPress.com

אתה מגיב באמצעות חשבון WordPress.com שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת גוגל

אתה מגיב באמצעות חשבון Google שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת Twitter

אתה מגיב באמצעות חשבון Twitter שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת Facebook

אתה מגיב באמצעות חשבון Facebook שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

מתחבר ל-%s

בלוג בוורדפרס.קום. ערכת עיצוב: Baskerville 2 של Anders Noren.

למעלה ↑

%d בלוגרים אהבו את זה: